初三作文:读书的滋味

初三作文:读书的滋味
农民手中的麦穗，不仅是大米的味道，更是阳光的味道；落下的春雨不仅有春天的味道，还有思念的味道...读书不仅是知识的墨香，更是由浅入深的滋味。
小时候妈妈教我背唐诗。她小心翼翼地把它从书架上拿下来，用一只温柔的小手递给我。 “珍惜！”在母亲耐心的劝诫下，我带着书。
【初三作文:读书的滋味】"杨柳青江水平，突然听到岸上的歌声."只有看了才觉得开心，开心的笑容打开我的脸，和爸爸妈妈做鬼脸，争取笑容。读书，在我幼小的心灵里，是一种好奇的味道。
七岁的时候，我又读了一遍这首诗，时不时的泛泛而读，变成朗诵，小脑瓜摇摆着朗诵，心安理得。我的脑子不再是空的，而是满的。一片片的词句组成了一幅美丽的画面:静谧，绿水，清澈，王伦在岸上有意无意地唱着送别曲，李白开始不认识任何人，翻山越岭，定格在王伦真正的送别上，感动得无法言表。忽然看到桃花潭，明艳幽深；我心里叹了口气:这水怎么能像我和朋友之间的友谊一样深，一样值得纪念。一时冲动写下这首诗。大致思路我有很深刻的理解:告别只是一个引子，李白写这首诗是为了谈友情。心里读书，又深了一层。我从它身上尝到了美和感觉，读它的滋味会很甜。
十三岁时，疲惫的步伐取代了陈旧的笑声，一张试卷压走了童年的玩具、故事书、甜蜜的恶作剧和面对严厉面孔的温柔话语。压力大到让人无法呼吸。这时候读诗就像一个饥肠辘辘的人扑在面包上，只渴望美丽的文字来刷新我疲惫的思绪，自然想不出那种婉约的意境。心里空落落的，感觉朋友的真情实感都很遥远很遥远，或者说诗只在唐朝。在鼎盛时期，李白有过一次邂逅，但他从未遇见过。真情与欢乐黯然，友情有了新的定义:是山上金色的夕阳。你知道它真的在那里，你曾经体会到它的辉煌和与众不同的美好，却永远得不到。
读书是苦的，幻想和现实总是有差距的。我从诗中读出生活和不可预知的生活。
从读书中学到了很多，尝到了读书的滋味。或平淡或甜或苦，它是丰富的，不是单一的；是与时俱进的，不是永恒的。这大概就是读书的滋味吧。
读书品味生活。