年轻，很好。三年级作文

年轻，很好。三年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都和作文打过交道。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖精心组织的一篇年轻的、确实不错的初三作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
走在路上，步伐超过了蹒跚的老人。也许你会觉得:“年轻，真好！”也许老人会发自内心地深深感受到:年轻真好！
“年轻，好！”千千一万人多次表达了自己的感受。的确，年轻真好！
可是，哪个老人不是从青年时代过来的呢？也许情感中隐含的是他们对逝去时光的怀念和遗憾。那么，多年以后，我们会成为这个事实的真实写照吗？
的确，时间从来没有任性地停止过，那么我们怎么能让它如此任性地“逃离”呢？多少人感叹过时光的逝去。当然，我也不例外。也许你会想，一个小屁孩，有什么好感慨的？那是因为人们永远不知道自己到底是谁。转眼间，我已经是初中毕业班的一员了。蓦然回首，过去的岁月仿佛只发生在昨天。现实的残酷和时间的逼迫让我觉得:“年轻，好！”我多么希望我能有更多的时间和知识，这样我就离我的目标更近了。 “如果我还只是大一第一天；如果当初我好好学习，如果……”一切都会好起来。但这只是我的幻想，很可笑。事实证明，我所有的“如果”都只是废话。 “中考的时候倒着写”这几个字似乎很突出。那不是警告我的词吗？
“年轻，好！”我只想把它当成我老了以后对美好青春的倾慕，不想为此感到遗憾。
所以，每次失败，我都会记住老师鼓励的话；每次成功，都会记得大家对我的赞美；所以，我会努力实现自己的目标和理想。
年轻是资本，我愿意以此为筹码，用我的知识和能力赢得更多的东西。
你学习不是很努力吗？为什么你的考试成绩没有我高？我...你不是天天问老师问题吗？看到你的成绩有所提高？就是拍马屁！我！...你不是...每一句话都硬压在心头，每一句话都是我的心！偏偏我找不到任何东西反击他，唉！他说的没错，我成绩真的很差，但是我绝对不接受我油滑的想法！问老师问题真的很想提高成绩！这个影子一直萦绕在我的脑海里，让我觉得自己一无是处，直到有一天和她在QQ上的对话把我吵醒。
这次考试你考得怎么样？我问。他说:多糟糕！我说:没门！多少分？她说:700分总分才590多！差的要死！真是个好学生。优秀的和不优秀的成绩是不一样的。我只考了456分。我应该以这样的分数参加中考。嘿！看来我有麻烦了。因为同学的打击，精神状态不是很好，言语中夹杂着挫败感。没想到我的话激起了轩然大波。她说:你怎么会这么想？她一说这话，我就觉得不对劲。我马上打出来:中考加油，我先撤。谁知道，我还没说完她的话就打了她。她说:如果是这样，我真的看不起你。我比你聪明吗？不，头比你好？不，只是我想做好人，不想比别人差。你比别人差
是吗？我...没有！没想到她反应这么激烈。她停顿了一下，继续说:大家都一样，我们的生活圈子里没有天才！只有那些想做好，努力的人，只要你有一个正确的态度，认真对待时间，我相信你一定比别人优秀！那一刻，一种说不出的情绪在我心里蔓延开来，然后不知名的液体从我的眼睛里流出来，嘴里咸咸的。是眼泪！
那一刻，我说不出我的感受，只是觉得很感动。一个和我关系不大的人会来关心鼓励我。那么我有什么理由可以不努力学习呢？突然，一股力量从我的心里升起，激起了我的斗志。现在终于明白老人为什么说:年轻真好。