中班健康教育教案《好孩子不任性》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中 ， 让幼儿能学会初步有意识地控制自己的情绪和愿望 ， 使之符合当时的客观要求 ， 让幼儿了解什么是任性 ， 知道任性是不好的心理品质和行为 ， 学会在日常生活中保持乐观的情绪 ， 逐渐养成乐观开朗的性格 ， 快来看看幼儿园中班健康教育《好孩子不任性》含反思教案吧 。

幼儿园中班健康教育教案《好孩子不任性》含反思
【活动目标】
让幼儿了解什么是任性 ， 知道任性是不好的心理品质和行为 。
能学会初步有意识地控制自己的情绪和愿望 ， 使之符合当时的客观要求 。
学会在日常生活中保持乐观的情绪 ， 逐渐养成乐观开朗的性格 。
幼儿能积极的回答问题 ， 增强幼儿的口头表达能力 。
【活动准备】
“我要吃冰淇淋”看图讲述图片36张 。
“应该怎样？”任性教学课件 。
“谁对谁不对”教学课件、图片及笑脸娃娃、哭脸娃娃36张 。
【活动重难点】
重点是让幼儿知道什么是任性 ， 任性是不好的行为 ， 应该改掉这一毛病 。难点是初步学会有意识的控制自己的情绪和愿望 ， 使之符合当时的客观要求 。
【活动过程】
一、通过看课件“涛涛、娇骄、牛牛”的故事 ， 让幼儿了解什么是任性知道任性事不好的行为 。
幼儿看课件 ， 提出问题 。
三位小朋友这样做对吗？为什么？他们是什么样的孩子？
什么是任性的孩子？
教师小结：这三位小朋友都是任性的孩子 ， 是大家不喜欢的孩子 。
任性就是自己想得到的东西或想做的事情 ， 不管条件允许或不允许非要达到目的不可 ， 任着自己的脾气去做 ， 并不听从大人的劝告 。这样做是不对的 。是不好的习惯 。
二、在幼儿认识任性的基础上 ， 通过谈话“怎样做？”以此提高幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪 。
提问：你告诉“三位小朋友”应该怎样做？
教师小结：在幼儿讨论怎样做的过程中 ， 引导幼儿做一个听从劝告 ， 懂道理的好孩子 。
三、通过看图讲述《我要吃冰淇淋》使幼儿明确任性带来的不良后果 。
幼儿每人一张图片分小组自由讲述 ， 并学习概括故事的内容 。
冬冬由于任性遇到了怎样的麻烦事？
教师小结：任性的孩子不但大家不喜欢它 ， 而且还伤害了身体住进了医院 ， 任性一点儿好处也没有 。
四、巩固知识 ， 做游戏《笑娃娃和哭娃娃》 。
方法：通过看课件行为判断《谁对谁不对》巩固幼儿以上所学内容 。
在正确的行为图片下方 ， 贴一个小笑脸 ， 反之 ， 亦然 。
幼儿游戏后 ， 教师播放课件 ， 验证对错 。
五、结合幼儿自身实际 ， 不断提高认识 。
请幼儿讲一讲自己任性的事情 。
在生活中 ， 你是一个任性的孩子吗？以后应该怎样做？
教师读几篇家长来信 ， 目的在于正面引导幼儿 ， 自觉做一个不任性的好孩子 。
六、歌表演《好孩子不任性》 。
以自娱自乐的形式 ， 让幼儿感受不任性的孩子会得到很多快乐 ， 保持愉快地情绪 。活动结束 。
活动反思：
１、整个活动以孩子日常生活的真实案例层层展开 ， 让孩子在亲身体验中展开讨论 ， 为幼儿创设了自然、真实、宽松的学习氛围 ， 孩子们讨论热烈 。让幼儿在两个幼儿的对比中 ， 找出健康娃娃的行为 ， 幼儿记忆深刻 。从而巩固了幼儿的健康行为和保持健康的心理 。

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