我的语文老师假如我是语文老师

作者：西夏王子朱老师不光教语文，还教体育。
读初一的第二个礼拜星期一的第一节语文课，朱老师才来给我们上第一节语文课。开学第一周，连绵阴雨持续了一周。朱老师和我一样，也住在大山里。天阴下雨，山路泥泞、湿滑，所以他被隔在家里，久久不能到岗。
朱老师没到岗的那段日子，语文课由退居二线的校长带上。校长人高马大，脸色红润，腆着圆咕隆咚的大肚子，无论说话还是讲课，爱吧唧嘴。校长上课逐字逐句，照本宣读，一个礼拜，九节语文课，他愣是把一篇课文没有讲完。校长讲课太乏味，我们强烈渴望朱老师。在此之前，我没有如此渴望过任何一位老师。我渴望朱老师，犹如小时候躲在村口的树林里等待赶集归来的父亲。
朱老师来的那天，连老天爷也笑逐颜开，久不放晴的天气，终于骤雨初霁，天蓝如洗。周日晚上，还下了半夜大雨，破旧的宿舍像个筛子，四处漏雨，搞得我和其他三个舍友半夜没怎么睡。语文课上，脑袋昏昏沉沉的。很快，这种不适的症状随着朱老师的到来而烟消云散。
朱老师个子高挑，大长腿，头发自来卷，留着三七分，有一缕像毛毛虫，趴在额头；穿一身藏蓝色西服，脚蹬一双回力鞋。三步并作两步走进教室，跨上讲台，多说一句话，操起粉笔在黑板正中间写下“朱秀才”三个字。朱老师的笔体很奔放，用同学们之间流传的话说，他的字很二。

朱秀才非我们想象的朱秀才。看到洋洋洒洒的三个大字，同学们不约而同“哄”地笑出声来。坐在后排的几个高个子同学，更是不加掩饰地大笑。简直太放肆了！
朱老师貌似没往心里去，若无其事地上课。他让我们翻开课本，问学到哪儿？接着他又问了两个问题，这篇课文共有多少字段？全文可以分为几部分？第一个好回答，数一数就行，但第二个难倒了全班同学，没有一个人能回答上来。
这怎么划分？校长压根没讲过。全班同学面面相觑，不知所措。
既然大家都不知道，那好办，一人挨三教鞭。这是朱老师的命令。
班里本没有教鞭，前几天下雨，不知哪位同学把半截白杨树枝当拐棍，带进教室，安静地立在墙根。树枝有半人高，当教鞭用似乎有点长，朱老师把它放在讲台边沿上，用力踩下去，一分为二。他执起带有结疤的半截，给我们一人手上来了三下。
挨过教鞭的手，血液像在燃烧，手掌又胀又烫，似有千金重，放在大腿上，用另一只手轻轻按抚、摩挲，酸胀感经久不散。
我坐在后排，虽然刚才并没有大笑，但朱老师不管你三七二十一，后排除了三教鞭外，另赠送一巴掌。朱老师手梢很长，脖颈挨巴掌的同时，半拉脸也跟着遭殃。朱老师不仅打了我，还顺带着骂了我一句：“他打的这儿，长得跟枪杆似的……”
初一那会儿，我已经长开了，个子飙到一米七八。
朱老师的杀威棒，让我们所料不及。
陌生人见面，少不了握手寒暄。显然，我和朱老师的第二次见面，简单，粗暴，打破了常规。
朱老师的铁腕教学，让人胆寒。有一回，朱老师满身酒气来上作文课，脸红钢钢地。坐在前排的一位矮个子同学忘记带作文本，朱老师借题发挥，大打出手。后者像个小鸡，前者像发疯的大老鹰。老鹰用利爪凶狠地把小鸡从座位上揪起，举过课桌，扔进教室墙角的一堆煤渣上，接着就是一顿拳打脚踢。接下来几天，“小鸡”瘸腿上学放学。朱老师像个自尊心极强的暴君，一如既往上他的课，好像什么都没有发生过。

我的语文老师 假如我是语文老师

我的语文老师假如我是语文老师