家长|《人民教育》发文：在家吃早餐的孩子学习更好？大数据告诉你真相( 二 ) 数据|手机|教育|影响|真相|孩子

其次，在家里使用智能手机时间越短的孩子，在学校表现越好，取得的成绩越高，这跟孩子的手机依赖程度有很大关系。
因此大家也不要再自欺欺人了，不要觉得孩子的自制力强，就不会被手机毒害，在未成年之前，还是要有意识监管，家长也应该少在孩子面前玩手机。

最后，补课时间越长的学生，反而学习兴趣和主观幸福感都会大大降低，这就是为啥很多学生越补课、学习越不好。
而且补课过多，还会使孩子的幸福感降低，心理状态变成“亚健康” ，这对学习成绩也产生了巨大的影响，我们不应该忽视。

笔者观点家庭教育的重要性，在上述数据中被尽显，但是这些还远远不够，笔者还要强调一点的是孩子的学习压力也跟家庭教育方式有关。
有很多学生表示，学习压力最大部分是来源于“父母的要求” ，学校和老师的要求反而给孩子带来的学习压力最少。

大家都希望自己的孩子不甘于平庸，可是过于强求孩子成才，无异于是在给孩子的心理和精神施压。
最后，优秀的孩子没有培养出来，反而培养出了一个充满负罪感、内疚感的颓废孩子，这应该是大家都不想看到的结果吧，希望今天的文章对大家有所帮助。

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