还要想在老师前面 ， 不断思考：面对这个问题我会怎么想？当老师讲解时 ， 又要思考：老师为什么这样想？这里用了什么思想方法？这样做的目的是什么？这个题有没有更好的方法？问题多了 ， 思路自然就开阔了 。3、科学笔记常常有学生问我 ， 听数学课要不要记笔记 ， 我毫不犹豫地回答：当然要 。不仅要记 ， 而且要记好 。当然 ， 什么都记就不是记笔记了 ， 应该针对自身听课的情况选择性记录 。
记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来 ， 便于课后请教同学或老师 ， 把问题弄懂弄通 。记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下 ， 这类疑点 ， 有可能是自己理解错误造成的 ， 也有可能是老师讲课疏忽造成的 ， 记下来后 ， 便于课后与老师商榷 。记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法 ， 这对于启迪思维 ， 开阔视野 ， 开发智力 ， 培养能力 ， 并对提高解题水平大有益处 。
记总结--注意记住老师的课后总结 ， 这对于浓缩一堂课的内容 ， 找出重点及各部分之间的联系 ， 掌握基本概念、公式、定理 ， 寻找存在问题、找到规律 ， 融会贯通课堂内容都很有作用 。4、必须用好你的数学笔记记下的笔记只停留在纸上 ， 要成为你自己的东西 ， 必须用心去独立体会笔记里的每一个典型例题 ， 每一个经典方法 ， 每一个想法思路 ， 完全理解并且会熟练运用才是根本 。
5、看一本解题宝典等 ， 里面会有学习的重难点 ， 有解题技巧 ， 有考点 。当然 ， 你的基础不好 ， 你还要抽出空余时间你还要把以前的课本看一下 ， 把不懂的例题习题弄懂 ， 一步一个脚印 。学习提高的事情就也就迎刃而解了 。希望我的分享能对你有所帮助 ， 谢谢你的阅读！也欢迎你在下方评论 ， 我们一起讨论！ 。
如何学好高中数学？孩子们总是觉得难学该怎么办？
如何学好高中数学？孩子们总觉得难学该怎么办？这是两个问题 ， 其实是一个问题 。关于解决这个问题 ， 首先要解决“觉得难学”的问题 。为什么孩子觉得数学难？根本问题在于基础阶段没有从思维角度建立起数的概念 ， 也就是说从形象思维到抽象思维升级 。其次 ， 幼儿园 ， 小学阶段思维总滞后 ， 数的逻辑思维跟不上 ， 一些概念 ， 公式 ， 推理记不住 ， 有时混淆 ， 做数学题总出错 ， 久而久之产生“畏数”情绪 ， 小学 ， 初中厌数 ， 怕数 ， 到了高中数学难度升级 ， 知识更复杂 ， 因此感觉高中数学难学 ， 不愿意学 。
症结找到了 ， 就可以迎刃而解了 。我认为首先要树立起学好高中数学的信心 。信心很重要 ， 有了信心就有了战胜困难的勇气和办法 。其次要认真的复习小学 ， 初中阶段的数学知识 ， 概念 ， 公式 ， 定理 ， 牢记于心 ， 细心灵会 ， 通过例题运算掌握其概念,定理,公式 。这是一个“补”的过程 ， 很辛苦 ， 咬牙也得坚持 。只有把初中到高中阶段的路有缺“土”的地方添平 ， 才能顺利的到达高中数学的顶处 。

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