如何让学生自学数学,怎样培养学生自学数学的能力

如何让孩子正确学数学？

1.在家里给孩子辅导数学，问题要灵活多样，能激起孩子的思考。好多家长给孩子辅导数学就是呆板的几道算题，这样孩子容易厌烦，会觉得数学没有兴趣。如3 7等于多少？7 3呢？8 2呢？这时你如果反过来编题：那两个数相加得10？这样的算式共有几个？如何判定你已经写完了？有规律吗？让孩子找到：0 10，1 9，2 8，3 7，……，10 0这一规律后，又提出那两个数的和等于11？这样的式子共有几个？然后提出两个数的和等于100，这样的算式能编出几道。
这些问题可培养孩子探索数学规律的能力。有时，你做家务忙，但孩子要求你出一道题给他做，你可以在纸上画一个几何图形，叫孩子说说这个像什么？比如画一个圆，让孩子去想象。有的孩子说像大饼；像圆圆的月亮；像妈妈漂亮外衣的纽扣等等。只要是圆的，不管说什么都对，说得越多越好。这样可以培养孩子的想象力及观察力。2.在日常生活中给孩子编的题，能让孩子体会生活，丰富生活知识。
养金鱼是小孩子挺喜欢的事。为让孩子做减法，可编制“金鱼缸中有5条金鱼，死了一条，还剩下几条？”有过养金鱼经验的孩子不一定就简单的回答4条，他要提出这条死了的金鱼捞出来了没有？这样他就有两个答案：4条或5条。多思考这样的问题可培养孩子全面考虑问题的习惯。在餐桌上，如果有一桌丰盛的菜，叫孩子把菜分为两类。
按什么方法分，由孩子自己决定。特别是孩子多的时候，他们的积极性会更高。分的方法很多：如按动、植物分，或按海产类或非海水类分，也可按炒菜、汤菜分；冷菜、热菜分等。做父母的要作适当的提示，让孩子学一点分类思想，还丰富了生活知识。家里买来一袋绿豆，问孩子：你能知道这袋绿豆有几粒吗？如果一粒一粒数，当然是很费事的，你能想出好方法吗？（如：先秤出一两，数出这一两绿豆的粒数，然后秤出这袋绿豆的总重量，就可算出这袋绿豆的粒数。
）又如怎样知道一本书中的每页纸的厚度等问题可培养孩子掌握解决问题的方法。3.能动手操作的题，父母不要给出答案，让孩子去操作、体验、领悟。为考孩子的智力，家长会给孩子提出：一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩几个角？孩子会脱口而出，3个。这时家长不要告诉孩子答案，要孩子亲手去剪一剪。一剪才发现有5个角。
继续剪，看能不能剪出3个？当孩子沿着对角线剪得3 个角时，这高兴劲儿就不用提了。如图，与孩子一起走路时，本该从A到B，B到C的道路上走，可孩子偏从花坛中从E到F穿过。问他为什么要这样走？孩子说：近！你怎么知道就近呢？要孩子回家动手画出图形，量一量，并比较EB BF与的长度与EF的长度的大小。画出不同形状的三角形，多做几次，让孩子领悟出“三角形任何两边之和大于等三边” 。
对于数学不好的学生怎么自学？
【如何让学生自学数学,怎样培养学生自学数学的能力】

语文是所有学科的基础，而数学里理科的基础，学好数学，掌握数学中包含的各种思维，对于一个人的成就很有帮助。学习不禁是学校老师的事情，更是孩子自己一辈子的事情，老师的严管学习只是暂时的，而取决定权的还在于孩子内心的觉醒，以及随之而来的终身学习。那么怎么才能让孩子心甘情愿自学数学呢？求非有话说：1俗话说：兴趣是最好的老师，首先要让孩子对数学产生兴趣，只有感兴趣了，孩子才会产生源源不断地动力。