怎么才能听懂美国人也常常读错的词,fer怎么读( 五 )

而且，很多人阅读水平还可以，但是听力超级差，这时候“裸听”就更关键，你会有“似曾相似”但就是不知道是啥的感觉，这时候你非常渴望去搞清楚语义。“裸听”结束，就是“读”，把语义搞明白，同时在脑海中“场景化”，比如听到ambulance,你不应该想这个单词的“汉语意思”，而是想象一辆“救护车”，它白色的车身，红色的报警灯，急切的穿行等等。
想一想如果你和外国人说话，听到一个单词先反应汉语意思，再通过汉语理解这个单词，你觉得来得及吗？你用汉语和别人交流，脑海中还会把汉语翻译成其他东西吗？脑海中直接就想到对应的那个事物。这就是“英语思维”“汉语思维”，切记！“场景化”！“场景化”！前期没必要跟读、朗读，在你脑海中还没有大量“正确的声音”时，读也是白费功夫，读的都很难听。
等听的量达到一定水平，有时候水到渠成就会说了。我就是这样，最初那4个月从来没刻意练习过口语，但是后来说的贼6，什么连读、略读、重读，一气呵成根本就不用学。但实话实说，我当时的口音确实一般。虽然老外不在意，老外觉得你再模仿英美人口音也模仿不像，而且语言就是用来交流的，能听懂就完了。无奈的是，国内很多人经常把“口音”最为评价“口语好不好”的唯一标准。
这虽然是个误区，但我自己也确实认为你口音不能太难听，有点中国特色没啥的。我和中科院里来交流的西班牙人意大利人都用英语聊过，他们也有口音，有时候还很重。扯远了，说回来。“裸听N遍，读N遍”之后，再听N遍。因为这时候你语音刻膜也完成了，语义也理解了，最后再把语音和语义对应上。这个“N遍”到底是多少？根据「国际比较语言学专家」“徐火辉”教授的研究成果，“先裸听3遍熟悉语音，再读2遍明白语义，最后再听1遍把语音语义对照上”比较好，321是个比例，不是固定的。
根据自己情况灵活调整。如果材料很难，可以裸听6读4听4；如果觉得这样很痛苦，可以裸听1-2、读3-4、听3-4 。如果材料不难，可以直接裸听1-2，简单读一读就行了。切记一个原则：方法是死的，人是活的！我见过很多人用这个方法时候非死磕321，很难的材料听的特别痛苦还死命坚持，最后的结果一定是放弃。最后终于到了「复习」，这个非常随意，看一看自己不会的单词，自己感兴趣的句子。
愿意看就多看几遍，不愿意看不复习也行。我当时听哈利波特就从来不复习，后来看美剧就经常复习。根据自己心情来。因为前期听有声书不会的太多，看这都烦，后来看美剧不会的就那么几个，觉得顺手一看效率还挺高的。你可能会问，这么厉害的理论为啥没在中国流行？这个问题一言难尽，涉及的不仅仅是外语教学问题，更有「政治」「经济」问题。
牵涉到多方利益集团，日后有机会或者有人问这个问题，我再回答吧，今天就说怎么学外语。4.学英语的「误区」和「超级大坑」！我们普遍对学外语学习方法的认识是：1．要有语言环境, 多跟外国人交流，最好是能出国，不久自然就能会说了。2．学习外语要多记多背，也就是说是用记忆学语言。3．想纠正发音，一定要专听和模仿纯正的发音，比如BBC或VOA那种。
【怎么才能听懂美国人也常常读错的词,fer怎么读】4．要学习外语语法，如果语法熟练，说句子就正确了。5．要有一定词汇量，要大量背单词，但背英语单词很难。6．以前学的是书面语或过时的英语，和现在口语是不一样的，所以我口语不好。7．学外语必须非常刻苦，长时间反复练习。以上认识全错！而且不但错，事实正好相反！迫于时间，我就简单说说为啥全错，如果看的人多，我再详细补充啊。