初三初雪作文600字( 二 )


下课后 , 我们再也忍不住外界的诱惑 。 我们像失去控制的野马一样冲出去 。 结果 , 他们一个接一个地滑了一跤 , 发出“砰……砰”的一声声音 , 这只是一个连续的碰撞!
第二节课 , 我们一起玩 , 一起玩 , 一起打雪仗 , 蹦蹦跳跳的同学脸上挂满了开心的笑容 。 但是楼下的同学太凶了 , 因为下面雪多楼上雪少 , 所以楼上的同学弹尽粮绝输了 , 楼下的同学赢了——太热闹了!
雪还在下 , 风还在吹 。 随着“叮……”的铃声 , 放学后 , 我们兴奋地有条不紊地走出教室 , 踩着十几厘米的积雪 , 发出“吱吱呀呀”的声音 , 身后留下一串脚印 , 追着我们回到温暖的家!
我喜欢这个迷人的冬天 , 尤其是20XX年的第一场雪 。 它不仅给我们带来快乐 , 还让我们呼吸新鲜空气!
20XX年的第一场雪 , 银装素裹 , 特别妖娆 , 风流人物 , 我这一代的同学 。
早上醒来 , 觉得室内冷多了 。 抬头看见窗户玻璃上有一层厚厚的凌华 。 隐约听到有人喊:“下雪了!”我立刻跳下床 , 洗了脸 , 刷了牙 , 跑到院子里 。
去年整个冬天 , 天空中没有雪花漂浮 。 感觉没有雪的冬天并不完美 , 所以一直期待着下一场雪 。 结果20**年农历初五下了一场期待已久的雪 。
看着院子里飞舞的雪花 , 就像无数小仙女在空中飞舞一样 , 我开心得完全忘记了寒冷 , 只有妈妈跑出来给我加了一件棉衣 。
吃完饭 , 我跑出家门 , 一个人走在街上 , 雪花飘在我的肩膀上 , 飘在我的头上 , 仿佛它们在调皮地拽着我的衣服不让我走 。 我没有把衣服上的雪摘下来 , 而是让它融化在我身上 。 这可能就是雪的命运吧!
下雪对农业生产大有好处 。 首先 , 有利于农作物的生长发育 。 由于雪的导热能力差 , 在土壤表面覆盖一层雪被 , 可以减少土壤的传热 , 阻挡冷空气对雪面的入侵 。 因此 , 受雪保护的作物可以安全过冬 。 雪也可以为庄稼节水 。 此外 , 雪可以增强土壤肥力 。 根据测量 , 每1升雪水含有大约7种氮化物 。 五克 。 雪水渗入土壤 , 相当于施了一次氮肥 。 用雪水喂畜禽 , 灌溉农作物 , 可以获得明显的效益 。
雪很美 。 自古以来 , 许多学者都写过许多赞美雪的诗:如的《梅·的雪是三分白 , 雪却长失梅子》 。 吕本中的《雪如梅花 , 梅花如雪》 , 看起来像 , 看起来不奇怪 。 王安石的《墙角几枝梅 , 独凌寒;遥知不是雪 , 而是清香 。 ” 。 这三首诗巧妙地用雪和梅花从颜色、季节、春天来的希望等方面来描述对方 。 给人美感!
雪是我们不可缺少的伙伴 。 我希望我们喜欢“薛瑞兆丰年”的下雪天!像漫天飞舞的雪花!
今年冬天的第一场雪清澈见底 。 一场大雪从天而降 , 使大地洁白无瑕 。 早上 , 我去了学校 , 淘气的“”雪精灵“”慢慢摇摇摆摆地倒在地上 。 我伸出手抓住一片雪花 , 雪花立刻变成了我手里的冰水 。 雪花看似羞涩 , 渐渐开始飞舞 , 漫天大雪纷飞 。 人们似乎不想再看她了 。 雪花好像很勤劳 。 她潇洒地把大地、屋顶、梧桐树打扮成银色 , 处处洁白如玉 。 尤其是梧桐树 , “雪精灵”:毛茸茸的树枝 , 雪绣的蕾丝 , 一串串盛开的花朵 , 白得像唐代一位著名画家的画…
今年冬天的第一场雪是勤劳的 。 雪花呼啸 , 谁也拦不住她 。 看 , 她正在装扮大地 , 装扮树木 , 打磨玻璃般的空气 , 带来清新的气息...我像加热器一样坐在教室里 , 但外面寒风呼啸 。 下课后 , 学生们也冲出教室去和“雪精灵”玩耍 , 但“雪精灵”从未停止 。 看 , 此刻的雪像柳絮 , 像梳子轻抚着同学的头发 , 仿佛一个母亲在轻轻地梳理孩子的头发 。 但是 , “雪精灵”在辛苦的时候也不忘调皮捣蛋 。 所有和“雪精灵”出去玩的同学 , 最后都是一样的下场——变成了“白头翁” 。 唉 , 这场雪我真的无能为力 。