老年大学教务员工作怎么样,大学导员工作怎么样( 三 )

更不用说学生如果有人身安全事件，就更麻烦了。所以，一个合格的辅导员是非常辛苦的。如果想做辅导员，必须要认识到这些东西，否则就可能措手不及了。第三，辅导员发展方向辅导员现在一般以年轻的居多，因为，长期做辅导员是受不了的。当然也有年级很大的辅导员，但是那都是极少数。因为辅导员很锻炼人。一般在辅导员岗位上工作5年左右，很多会被行政机关给挖走的。
所以，综合来讲，辅导员的发展有三条线路。行政线路、职称线路和考博线路。行政线路就是按照行政的规划走。一般来讲，辅导员在职级上有一些优惠，正常情况下，2年会给个副主任科员，5年会给个主任科员。这是大部分人能够做到的。如果现在上副处级，比如说分管学生的副书记。那就很难的，毕竟职数有限。但是，辅导员系列，如果个人条件好，能力强，上升空间比其他行政人员都快。
职称线路了，就是评职称。因为辅导员平时工作较忙，能评上职称都是不容易的。但是，国家有政策，在职称系列中单列了辅导员系列。所以，如果工作之余能够做一些相关的科研，是可以评上职称的，当然，目前大部分只能评上副高职称。正高就很少了。读博线路。现在高校如果辅导员想转教师岗位，一般需要博士学位。所以，很多辅导员在工作期间可能会去读博士，读完之后就有可能转教师岗。
没有考上公办学校的辅导员，应聘上了民办大学的辅导员，建议去吗？在民办大学当辅导员有时间考编吗？
这个你就不要纠结了。既然公办高校没有考上，到民办高校做辅导员也是不错的。基本上差不多，也是好歹也是一碗饭，先生存下来再说。其实你不知道，虽然教育部下了文件，要三年内也就是到2022年底全部解决公办高校辅导员的编制，但是执行起来是有点困难，主要是因为各个地方编制很紧张。每一个高校每年都要引进不少博士担任专任教师，博士属于高级人才，流动性很强，没有编制是留不住这些博士的。
公办高校每年也要招聘一些硕士研究生担任辅导员工作，但是给予的身份通常是人事代理，有时候是人事派遣。正因为有教育部的这个文件，让很多公办高校的辅导员充满了想象。过去没有这个文件也就拉倒了，只要有一份工作，勤勤恳恳，任劳任怨，还有提拔的机会。但是能够有编制，谁不想呢？再加上这两年疫情期间稳定的编制内工作保证了正常的生活质量。
所以很多高校把每年争取到的编制，首先用于稳定博士队伍，很少或者基本就没有考虑硕士的感受。有的高校甚至还想出了备案制的方法，明确只要不离开学校，享受有编制的待遇。关键在于一个人过了35周岁以后，除非继续读博士，不然的话无处可去无处可考。民办学校和公办学校一样，辅导员没有编制。待遇基本上是一样的，甚至民办学校比公办学校还要好。
这主要和学校资金来源、收费标准有关。就像我们这样的地级市，公办高校的工资待遇远远赶不上民办高校。我这样分析了以后，你应该很清楚了。到民办高校担任辅导员，有了实际经验之后再去考公办高校的辅导员岗位是有优势的。除了国家的法律法规需要死记硬背之外，那些有关辅导员工作的案例分析，对有经验的辅导员来说，简直就是小菜一碟。
2021年我们学校招聘辅导员的时候，就将应届毕硕士毕业生报考辅导员岗位和已经有工作经验的但是没有编制的辅导员分开来进行考试。很多民办高校的辅导员也报了名，很显然具备这些这方面的优势。从事过多年辅导员工作的老师顺利地考到了有编制的辅导员岗位。当然要想彻底地解决这个问题，最好利用工作之余，再去读博士研究生。