如何提高大学英语口语,浅谈如何提高大学生英语口语( 四 )

所以，当“语法”和“单词”功夫到家后，你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。无论你“听、说、读、写”哪一个问题，追根究底，始作俑者，不是语法，就是单词之上。要么语法一塌糊涂——句法知识缺位，时态体系混乱。要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止，理解蜻蜓点水。这样的“语法”和“单词”，“听、说、读、写”怎么会没有问题！不要说什么长难句，所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的，语法过关了，哪来的什么长难句！不要纠结自己发音，语法过关了，大量的精看美剧，精听新闻，多模仿，你的发音自动纠正，学习一门外语，学习一门方言，不泡在里面怎么行！三、什么是语法？什么是语感？语法和语感是什么样的关系？语法和语感的关系是什么？语法和语感的关系是“形”和“影”的关系。
“形”清晰，则“影”清晰；“形”模糊，则“影”模糊；也就是：“语法”清晰，则“语感”清晰；“语法”模糊，则“语感”模糊；所以说：“语法”为“体”，“语感”为“用”；“语法”是“内核”，“语感”是“外壳” 。用太阳来比拟语法和语感，正因为内核的高温核爆（语法），才有外在闪耀夺目的光芒（语感）。没有“语法”加持的“语感”，就有如“无源之水”，“无本之木”、“无形之影” 。
“语法”是英语语言的规律。有“语法”加持的“语感”是理性的“语感”；无“语法”加持的“语感”是非理性的“语感”；所以，很多时候，没有“语法”加持的语感，是似是而非的，是不靠谱的。众所周知，“理论指导实践”，“实践深化理论” 。语法就是“理论”，语感就是“实践”，所以“语法指导语感实践”，“语感深化语法理解” 。
所以不要妄想希望通过大量听说读写练习来建立起正确的语感，这是典型的舍近求远，事倍功半的方法。而应该先为自己构建起一个系统、强悍的语法内核，做到对英语的各种语言、语法现象“熟练于心”，做到“知其然，且知其所以然”，之后再通过大量听说读写去训练语感，这样的来的语感才是“理性、正确”的语感。四、什么是英语思维？讲英语的人的思维就是英语思维。
讲汉语的人的思维就是汉语思维。讲英语的人是没有汉语思维的，讲汉语的人是没有英语思维的。如何获得英语思维？母语思维是通过传承获得的。讲英语的人无法获得汉语思维的传承。讲汉语的人无法获得英文思维的传承。只有通过学习对方的语言规律，真正深刻理解、融会贯通后，最终化入思维，从而建立起对方的思维。所以要建立起英语思维，那么最好的方式就是真正学透语法。
英语思维体现在哪里？英语思维体现在英语语法中和英语单词中，英语语法又体现在如下两点之中：英语的“形”；英语的“神” 。“形”是指语言的构成和排列组织。“神”是指语言的时空和内在逻辑。“形”是“神”的基础，“神”是“形”的功用，“形”“神”结合构成了语言的思维，也构成了语言本身，不同的“形”“神”表达方式构建起了不同的语言。
英语单词中的思维结合英语语法中思维，从而构建起完整的英语思维。所以，我们学习英语思维，除了要学透英语语言的规律外，还要细腻领会英语单词中所蕴含的思维。五、到底该如何学习单词？下面回答针对一般的英语学习者，天赋秉异的英语学习者可以略过。问题就出在“背”上。背单词——看着一个个单词，读几遍发音，读几遍中文，看看拼写，然后闭上眼睛开始回忆背诵。
看看上面这个背单词的过程有问题吗？这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性” 。你在和单词打交道的过程中，就会表现出更多人性的一面。交朋友、谈朋友，是要你来我往，多走动，常相见，日久生情，甚至耳鬓厮磨后，才深深懂得，获取芳心。