班主任如何尊重学生,高三班主任评语( 二 )

老师怎么做才能算是尊重学生？
问题的提出凸显近年师生矛盾在日益严重这一现实。曾几何时，天下莫不尊师重教。事到如今，老师日渐畏惧学生。当然，作为教学这一事物的一个方面，老师亦应尊重学生，但这种尊重是人与人之间基本的礼教，是对生命的尊重，是对教与学情谊的尊重。作为老师，面对众多性情不同、家教不同、经历不同的学生，说尊重实属不易，但做到以下几点足矣。
一是基本尊严要维护。人都是有尊严的，每个学生的家境也不尽相同。在维护学生尊严方面，要一视同仁，不偏不倚，不失分寸。二是公众场合不揭短。对弱小多体谅多关心多给予温暖，不在公众场合触及个人痛处和隐情。对不正确的行为，处置得当，公平公正。批评要"瞻前顾后“，事前有试探，事后看反应，把批评育人手段用得让人心服口服。
三是学生情况多了解。通过教学了解学生脾气禀性，利用家访掌握学生兴趣爱好，沟通家长及时把握学生各种反应，开展活动帮助学生调整情绪校正态度，都是实现尊重的前提功课。四是突发情况冷处理。突发情况在学校教学活动中难以避免，面对突发情况，一定要头脑冷静，先控制事态，再着手介入，把情况调查清楚后，按权限上报或处理，始终以育人成材的心态去维护学生。
五是态度始终要温和。老师的口气、姿态和方式很重要，态度和霭温暖如春，学生的对抗心理自然减弱。心平气和有条有理，学生的反抗情绪自然降低。为人师表桃李满天下，是人生至美。授徒有方名声遍四海，系莫大荣耀。但，10个指头不一般齐，学生皆有所得，各得其所，也是自然之理，不必强求都能飞黄腾达。
为什么学生要尊重老师？你怎么看？
为什么学生要尊重老师？这问题如同为什么儿女要孝敬父母，几乎是一样的。这人是否弱智成傻瓜了？做人，待人，于一般普通人，陌生人而言，都要有起码的尊重，这是人做人的品德礼义问题，连这点也没有，能做好人吗？何况是恩师，是生身立命的父母，再造的父母？天地君亲师，都要尊重，轻视忽略不得，不然做不好人。师者，传道受业解惑也，一日为师，终生为师。
【班主任如何尊重学生,高三班主任评语】师恩如再造父母，终生不忘，忘师忘父母，就是忘恩负义之徒，必难成器。做人要知念恩感恩，知恩图报，滴水之恩，涌泉相报。只是现在，不知有的人，那根线短路了，父母不像父母，老师不像老师，儿女不似儿女，学生不似学生了，所有都有反常现象了，这是很值得思考与警醒的。有的教师育人，见钱眼开，没有师德，医者没了仁心，这也难怪有一些人反感了。