班主任如何管理卫生,双流特教校班主任经验分享会( 二 )

这里，我不想讲理论，也不想讲案例。理论太虚，案例又没有代表性。我只想谈自己的一点感悟。如前所述，差生今日表现出来的所有的“坏” ，非一日之寒，已积重难返。想要转化，也不可能毕其功于一役。老师没这个耐心，学生也没这个信心，所以大家都选择放弃治疗。对癌症病人的治疗，我们主要采取靶向疗法，杀死癌细胞。但癌细胞已深度融入人的血脉机体，很难赶尽杀绝。
所以现在有一种理论，认为应该找到一个开关，激活人体自身潜能，就可以彻底打败癌细胞。这个开关我们还没有找到，但“差生”身上的开关，我们却相对容易发现。比如兴趣发展引导。学生的精力不专注于学习，总会专注于其它。这个其它，哪怕是网络游戏，也可以借力。有些老师特意安排这样的学生管理教室里的电脑，每天例行唱歌时为同学们点歌，老师讲课时为老师切换PPT ，让他有事做，有成就感。
班主任老师如何管理好大额班级？

大额班级学生数众多，普遍比较难以管理，但是班主任若能花些心思，还是能让班风班貌充满正能量的。首先，班主任需要培养一支能干的班干队伍。1、班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文艺委员等都应该选拔各方面都能起带头作用的。2、班干的职责要明确，每个月一次班干例会，随时掌握班级动态，采取班级管理措施。
3、最大限度地放权给班干，让学生知道，班主任不在时，班干起着班主任的作用。其次，班主任和班级所有同学经过讨论和商量，制定好合理的班级规章制度以及奖惩方式，并严格执行。比如：上学不迟到、作业要按时、纪律要遵守、卫生要保持、做人要诚信......然后，实施分块话管理，即每7-8人一小组，每一小组选出一名组长，组长负责各项任务的检查，每天汇报给班干，每位班干准备一本工作本，记录每天相关的事项及学生动态，班干视大家一起制定的班规给予违反规则的同学惩处。