教师如何做好三纠三促,作业管理要做到五重( 二 )

。。。。。班里多少个学生，就会有多少个与众不同，就会让你跌碎多少副眼睛！给他们一份自己的天空，那里会幻化色彩斑斓的彩虹！4．合作方面：首先是和领导合作：倾听领导的召唤，保质保量地完成全局部署，班里问题也可以及时寻求尚方宝剑。其次和其他任课教师的合作：众人拾柴火焰高，大家团结一心，齐抓共管，凝聚的合力还怕千难万险？最后是和家长合作：他们是解决后顾之忧的铁杆主力，是我们绝对放心的合作伙伴结束语信马由缰，絮絮叨叨啰嗦了很多，个人一点心得，在很多老班主任面前班门弄斧，实在惭愧之至。
老师如何才能被学生尊敬？

老师如何才能被学生尊重，只有具备以下几点才能被学生尊敬:￣、爱生如子，有亲和力，爱护学生，关心学生，尊重学生，做学生的良师益友。二、幽默风趣，表达能力强，教学有艺术性，语言生动形象，通俗易懂，教学效果好。三、风度翩翩，相貌堂堂，衣着得体，能言善辩。四、满腹经伦，知识渊博，有一手漂亮的字。五、能歌善舞，吹打弹唱，样样精通，多才多艺。
小学校长如何管理好学校教师？

我认为，小学校长要想管理好教师，首先是校长要把自己定位为老师的服务员，然后是公平公正，带领整个团队，合作共赢。校长是干什么的？校长是为老师服务的。年轻教师要成长，校长需要给老师搭建继续教育的平台；中年教师要尽心，校长需要解决老师的生活实际问题和当下最迫切的困难；老年教师要退休，校长需要为老教师后面的夕阳开拓空间，老有所养。
一个学校老师心气是不是顺，不是看奖金的多少，而是看校长处事是不是公平公正。每个教师心中都有一杆秤，谁做得多，谁受益得多，很清楚。校长若行事不公，老师们也不会说什么，但思想上已打了折扣，工作起来就不会那么舒畅，课堂效果就不会好。上课是个良心活，课上得是不是尽心，只有自己最清楚。就和农民锄地一样，认认真真地一锄挨着一锄，和一锄埋一锄，外表看都是新土，短时间看不出来，最后结果绝对是大相径庭。
公平公正了，会让老师们心情舒畅；干多干少不一样，会让老师们比干劲，比方法；什么事都一视同仁，会让老师们有主人翁的责任感。每个老师有每个老师的特点，每个老师更有每个老师的长处。校长的主要职责，就是发现每个老师的优点，把优点利用尽可能多的手段扩大，发掘出最大的潜力。把每个人的长处集中在一起，取长补短，团结合作，坚持下去，一定会遇到大家更美好的明天！。
怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？