小学四年级写动物( 二 )

放学后，我去看望他们。我看到大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底，好像在睡觉。有一只泥螺用吸盘把玻璃瓶边缘吸得紧紧的，好像怕有人拿走。过了一会儿，它悄悄把肉乎乎的小脑袋从壳里拿出来，却看到脑袋上有两根小小的触角，大概是用来辨别方向的。触手下有一双米粒般大的透明眼睛真有意思。我看到它的小脑袋慢慢地从一边转到另一边，好像在偷窥敌人伤害自己。过了一会儿，它发现没有危险，就放心地从透明的壳里拿出卡其色肉的小身体，慢慢地从一边扭到另一边，好像是慢动作中的“迪厅” 。这种小生活多悠闲啊！
好几天没喂泥螺了。没想到他们过得还不错。我问爸爸:“泥螺吃什么？”爸爸说:“它吃水中的微生物，能使水变干净。不能小看！”我恍然大悟，难怪有人叫它清水泥螺。原来是个可敬的“净水师”！
第四条:描写动物的作文
我家有一只小鹦鹉，头上有一小簇红色的羽毛，就像戴着帽子一样，所以我叫它“小红小红帽” 。
我的小红帽会说话，有时还会和我顶嘴。有一次，它让我很生气，我没有给它吃的。我们吃的时候，它的眼睛正盯着桌子上的好吃的，看起来很可怜。我又忍不住心疼他，给他倒了一杯炒绿豆饭。他高兴极了，对我说:“谢谢你，小主人！谢谢！”有时候饿了会打开笼子钻出来，去柜子里找炒绿豆饭！找到了就津津有味的吃。
当我做作业时， “小红小红帽”会一动不动地站在我的桌子上，看着笔尖左右跳动。
在纸上写字时听笔尖的沙沙声。有时候它会找我麻烦，踩着我作业本上的几个“小树枝” ，站在一边欣赏它的“杰作” ，一边观察我的反应。如果我心情好，我会笑着摸摸它的头。如果我心情不好，我会教训它的。它总是大喊“小主人，对不起”以至于到处乱撞；或者“够了，够了” ，飞回他的鸟笼。
小红小红帽是我的好朋友。每当我不开心的时候，只要看着它可爱的样子，心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。作业没认真做的时候，我会说:“小师傅，认真点！”哈哈，多聪明的家伙！
我再也不会骂了。我爱我的小鹦鹉。