千年的沉淀与升华,品悟儒者的大智慧结晶

做一个知天命的人

“不知命 , 无以为君子也;不知礼 , 无以立也;不知言 , 无以知人也 。 ”——

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《论语》

曾有一种观点 , 认为天命是不存在的 , 是迷信 , 但其实 , 儒者心中的天命 , 是客观存在并且可以主观改变的 。

天命包括人与自然的关系 , 人与社会的关系 , 人与人的关系等 , 还有着人的道德责任、为人的准则、人的出处穷通等丰富的含义 。

人总是在一定的条件下生存 , 在一定的背景下寄托 , 在一定的凭借中发展 。 而且 , 生而为人 , 必须有所承担 , 这样的承担 , 无从推卸 , 因为是我们与生俱来的天命 。

心语:知天命、知天意、知天道 , 也就是知道自己的历史使命 , 即历史使命感 , 从而顺应既定的条件、背景和凭借 , 乘势而为 , 百折不挠地向着命定的方向前行 , 完成自己的历史使命 。

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一 调整心态 , 不过分求完美

“尽美矣 , 又尽善也”——《论语》

希望能完美的解决问题或事情 , 是人的一种正常心态 , 对此无需担心 。 但 , 过度苛求完美 , 而不考虑自己的能力和实际情况 , 就属于一种病态的完美主义心理 。 俗话说:金无足金、人无完人 。 因此 , 过分追求完美 , 岂不是庸人自扰?

如果做任何事情 , 都过度苛求完美 , 而不考虑自己的能力和实际情况 , 一旦不能达到 , 就郁郁寡欢、频频苛责自己或他人 , 就属于一种病态的完美主义心理 。

心语:要正确评价自己的能力以及客观环境 , 制定合理的目标和计划 , 注意追求的目标不要过高 。

二、中庸处世 , 才是人生大道

“中庸之为德也 , 其至矣乎!民鲜久矣 。 ”——《论语》

中庸并不是不辨是非、不讲原则、调和矛盾、一团和气 , 或保守固执、不前不进、甘居中游 , 而是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善 , 把自己培养成为具有理想人格 , 达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物 , 是为人处世的基本方法 , 也是实现“和谐”的基本途径 。

此外 , 中国的养生学受儒者学说的影响 , 也以中庸为重要的指导原则 。 如喜、怒、忧、思、悲、恐、惊本来是人的正常生理活动 , 然而七情过度 , 也会物极必反 , 导致疾病甚至暴亡 。

心语:凡事皆有度 , 必须适可而止 , 急功近利 , 欲速则不达 , 超过一定限度就会适得其反 。 在快节奏的社会中 , 只有保持良好的心态 , 合理安排工作、学习和休息 , 劳逸结合 , 学会放松 , 忙中偷闲 , 懂得休养生息 , 并不断消除负面思想情绪 , 才能在实现自己的人生价值的同时保持身心的健康 。

三、内圣外王以刚强

“是故内圣外王之道 , 暗而不明 , 郁而不发 , 天下之人 , 各为其所欲焉 , 以自为方 。 ”——《庄子》

“内圣外王”之道 , 后世学者无一例外将其归于儒家的主要思想 , 但并非儒家首创 。 “内圣”就是自己的修养要高 , 那么怎样提高修养呢?就是以君子为榜样来要求自己 。 但是 , 仅仅提高内在的道德、修养是不够的 , 还必须强调“外王” 。 “外王”就是所谓的“事功” , 即不仅要有内心高明的修养 , 还要把它运用到现实的生活中去 , 并做出成绩来 。

心语:人首先应是培养自己的品德;然后还要“立言” , 就是说你的话能够让大家从中受到启发 , 受到教育;但只有立德、立言还不行 , 还要立功 , 就是要做出成绩来 。

四、懂知行合一 , 方可有得

“博学之 , 审问之 , 慎思之 , 明辨之 , 笃行之” 。 ——《中庸》

“博学之 , 审问之”就是要多搜集资料 , 直接去考察一下;然后“慎思之”——慎重地思考;还要“明辨之” , 即辨析清楚;最后“笃行之” , 就是要落实到行动上去 。 “笃”就是实在的意思 , 要很坚定 , 实事求是地去做 。 儒家荀子有一句话叫“学止于行而至矣” 。 行 , 就是做学问的最高点了 。 朱熹也讲过一句话 , “学之之博 , 未若知之之要;知之之要 , 未若行之之实” 。

心语:你学问再广博 , 如果不能把握知识的要领 , 那做这学问也是没用的 。 但是你能够把握它的精神要点 , 又不如你去实实在在地做 。 “知”必须要落实到“行” , 落实到“行”才是最重要的 。

五、和而不同 , 要懂得包容

'君子和而不同 , 小人同而不和 。 '——《论语》

同自然不用合了 , 不同才需要合 , 但合不是融合 , 而是结合 , 二者区别在于融合后为一体 , 而结合才是真正的合而不同 。 合而不同 , 表示一种接受 , 即我的观点虽不同于你 , 但认同你提出不同看法的权利 , 从而彼此相“合” , 而不至于互相诋辱 , 甚至大打出手 。 就像水与油同时“合”于一个杯子中 , 相互“礼让”一个在上一个在下 , 但并不相融 。

心语:我和你关系好 , 敬重你的人品 , 但不代表我一定要同意你的主张 。 我反对你的理念、方法和手段 , 并不意味着对你个人道德品质的否定 。 待人做事有原则、有分寸、有底线 。 这 , 才是君子 。

六、惟宽可以容人 , 惟厚可以载物

“不忘久德 , 不思久怨 。 ”——《论语》

道不可以忘 , 怨不可以记 。 这样 , 情绪经常保留在积极层面 , 你心的器量便是海量 , 能真正走向宽容的境界 。 宽容是心灵上的一种默契和认知 , 它需要器量 , 宽容是心胸的宽阔 , 正谓“惟宽可以容人 , 惟厚可以载物” 。 在社会转型期 , 各种社会价值发生碰撞在所难免 , 在凡民之间有的因鸡毛蒜皮小事发生冲突 , 有的竟致酿成悲剧 , 事后才后悔不已 。

心语:只要不是原则问题 , 没有什么不可商量的 , 该妥协的就妥协 , 该退让的就退让 , 从某种意义上说 , 人的交往也是宽容艺术的恰当运用 。

七、谨言慎行 , 人生长乐也

“多闻阙疑 , 慎言其余 , 则寡尤;多见阙殆 , 慎行其余 , 则寡悔 。 言寡尤 , 行寡悔 , 禄在其中矣!”——《论语》

我们说话的时候 , 通常只能说出重点 , 无法说得十分周全 。 所以听的时候难免产生疑惑 。 最好暂时搁置起来 , 等待听完之后 , 自己举一反三 , 看看还有什么可疑的地方?有机会问清楚 , 当然最好 。 若是做不到 , 就应该谨慎地去说 , 以减少过失 。 看见别人做事 , 有些地方看得懂 , 有些地方不明白 。 这时候要多看几次或者问清楚其中的道理 。 不能够全盘接受 , 或完全加以否定 。

要做到说话少犯错 , 做事少悔恨 , 必须从现在这一刻开始 , 养成谨言慎行的好习惯 。 而且每天要自我反省 , 不断改善 。 有机会还要多听、多看、多学习 。 多闻多见 , 便是多多考证古今中外的宝贵经验 。 阙疑阙殆 , 表示尽量淘汰这些经验中不足以信赖或者可能产生不良后果的成分 。