生命疗愈:自我疗愈的九个真相

生命疗愈:自我疗愈的九个真相

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一、“生活在现在” 。

不要为明天担心 , 也不要总是为昨天而后悔 , 把你的精神力量集中在今天 。 过好了今天 , 你就过好了一生 。

二、“生活在这里” 。

对于远处发生的事 , 我们无能为力 。 担心解决不了问题 , 反而让自己更痛苦 。 记住 , 你生活在此处此地 。 力所不能及的事不去考虑 。

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三、“停止猜测 , 面向现实” 。

举个例子 , 走在大街上 , 遇到某个熟识的人 , 你热情的和他打招呼 , 人家看都没看你一眼 , 你会怎么想?感觉不被尊重吗?如果遇到的是领导 , 你可能会认为领导傲慢 , 如果是朋友 , 你可能会认为朋友对你有意见 , 也可能你根本没有料到 , 他当时可能心事重重 , 情绪不好 , 没有留意你向他打招呼罢了 。 要知道 , 很多不快乐都是自己琢磨出来的 。

四、“暂停思考 , 多去感受” 。

现代社会节奏变化大 , 要求人们多去思考 , 而少去感受 。 脑子里整天琢磨“我该怎样做好工作?”“我该怎样考出好成绩?”“我该怎样和别人搞好人际关系”… , 注意力都集中在解决问题上了 , 反而容易忽视我看到了什么?听到了什么?美好就在身边 , 但你可能忘记了感觉的味道 。 感性认识是理性认识的基础 , 感受可以调整、丰富你的思考 。 不要只记得逻辑思维而忘记使用你的直觉思维 , 它很宝贵 。 相信你不愿变成一台只有逻辑没有情感的机器吧?!

五、“接受不愉快的情绪情感” 。

情绪是事物能否满足需求时的态度体验 , 心理需求满足与否 , 可以通过情绪分析出来 。 对于心理需要 , 我们还是接纳和尊重为好 , 但有很多需要是一时满足不了的 。 正确的态度是:有愉快的 , 也有不愉快的情绪;要有接受愉快情绪、也要接受不愉快情绪的思想准备 。

六、“不要先下主观判断 , 说说自己的观点先 ” 。

人们往往倾向于迅速下结论 , 尤其在主观认为“别人错了 , 我对了”的时候 , 这是大脑“思维程序化”的后果 。 “

对他人的态度和处理人际关系的正确做法应该是:先不要判断是非 , 说出你的看法先 。 这样做的好处是 , 可以尽量减少与他人不必要的磨擦和矛盾冲突 , 而你自己也可以少收获些无谓的烦恼和苦闷 。

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七、“不要盲目地崇拜偶像和权威” 。

崇拜偶像和权威在青少年阶段可能会有一定的“模仿-认同”作用 , 给自己划一个“我想成为什么样的人”的幻想图 , 给自己一点方向感 , 但反面作用是会让你忽略了“我是谁?”你用在自省上的时间减少了 , 不了解自己的严重后果在以后的生活中会慢慢变得明显 。 所以 , 我们不要盲目地附和他人 , 从而丧失独立思考的习惯;也不要无原则地屈从他人 , 丧失自主行动的能力 。

八、“我就是我“ , 不要说”假如我是谁…“ 。

每个人都是独特的 , 你是你 , 别人是别人 , 不要认为假如你是他就一定能做得比他好 , 你能把握的 , 只有自己 。 怨天尤人不如付诸行动 , 做好我想做、也能做到的事情更快乐些 。

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九、“自己做选择 , 自己承担负责” 。

人们往往容易给自己找几个借口逃避责任和良心的谴责 。 比如 , 考试成绩不好 , 会把失败原因归罪为学习环境不好 , 家长不理解配合 , 学校的学习氛围不好;工作不好 , 会推说领导没水平 , 待遇太差没动力等 。 有时可能真有那么些客观存在 , 但人是有主观能动性的 , 自己是活的呀!主要责任一定要自己负 , 不然总也“长不大” 。

简介

吴蕾老师是国家二级心理咨询师 , 国际身心灵奥兰朵大师的湖南传承人 , 善于从不同的角度看待问题分析问题解决问题 , 在老师的心中 , 没有谁是不正常的 , 没有谁是病的 , 心变世界就变 。 吴蕾老师希望遇到更好的自己 , 遇到更好的你 。